vrijdag 20 juni 2008
webquest
Hier is de webquest van Ilja en mij. :D
Introductie Taak Proces Bronnen Beoordeling Conclusie De leerkracht
Red de Pinguïn

Gemaakt door: Ilja Seitzinger en Madelon Pelders
E-mail: i.seitzinger@gmail.com en Madelon.pelders@gmail.com
Onderwerp Vervolg op webwandeling
groep 7/8
Introductie
Jullie hebben als het goed is al de webwandeling gemaakt over Pinguïns... Deze webquest gaat ook over pinguïns, maar vooral over hun leefgebied.
Pinguïns houden van kou en leven daarom op de Zuidpool. Maar wat als het op de Zuidpool warmer wordt? Kijk eens naar het volgende filmpje: http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20051104_opwarming01
Taak
Het gaat niet goed met het leefgebied van de pinguïns. Het ijs waar de pinguïns zo van houden, smelt. Dit komt door het broeikaseffect. Jij gaat uitzoeken hoe dit zit en hoe jij de pinguïns kunt helpen. Daarover ga je een folder maken.
Proces
Om erachter te komen hoe de pinguïns in de problemen zijn geraakt, kun je de bronnen gebruiken. Daarin kun je ook vinden wat je kunt doen om deze problemen tegen te gaan.
Als je dat allemaal uitgezocht hebt, ga je er een folder over maken.Zo komen je klasgenoten ook te weten wat er aan de hand is en wat ze moeten doen om de pinguïns te beschermen.
In de folder schrijf je over:
· wat er niet goed gaat met het leefgebied van de pinguïns
· waarom het niet goed gaat met het leefgebied van de pinguïns (het broeikaseffect)
· de gevolgen van het broeikaseffect:
1. voor Nederland en de rest van de wereld
2. voor de pinguïns (Denk je dat het alleen invloed heeft op de pinguïn? Of ook op andere natuur? Schrijf hier ook iets over.)
· wat je hier in Nederland kunt doen om te zorgen dat het ijs op de Zuidpool minder snel smelt
Om je folder mooi te maken, kun je plaatjes of tekeningen gebruiken.
Bronnen
Kijk hieronder voor de bronnen:
Filmpje uit de inleiding \"Pinguïns en het broeikaseffect\" - http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20051104_opwarming01
Op deze site wordt uitgelegd wat het broeikaseffect is. - http://www.nos.nl/jeugdjournaal/uitleg/Milieu/milieu_klimaat.html
Deze site kun je lezen vanaf het kopje \"Schone Energie\". - http://www.nos.nl/jeugdjournaal/uitleg/Milieu/milieu_wat_is_wat.html
Vanaf 7:54 min. gaat dit filmpje over het broeikaseffect. - http://player.omroep.nl/?aflID=4083632
Energie besparen op je kamer. - http://www.natuurlijkenergie.nl/naar_jouw_huis/gang.swf
Energiebesparing - http://www.energysurvival.nl/2005/site/energie.php
Energie survivelen - http://www.energysurvival0708.nl/
Beoordeling
Inhoud duurzaamheid
De folder vertelt:
-
wat er niet goed gaat met het leefgebied van de pinguïns
ja / nee
-
waarom het niet goed gaat met het leefgebied van de pinguïns (broeikaseffect)
ja / nee
-
de gevolgen van het broeikaseffect voor Nederland en de rest van de wereld
ja / nee
-
de gevolgen van het broeikaseffect voor de pinguïns
ja / nee
-
de gevolgen van het broeikaseffect voor andere natuur (en dieren)
ja / nee
-
wat je in Nederland kunt doen tegen het smelten van het ijs op de zuidpool
ja / nee
Hoe vaak is er ‘ja’ geantwoord?
6 keer ‘ja’:
De inhoud van de folder is heel goed.
4 of 5 keer ‘ja’:
De inhoud van de folder is nog niet helemaal goed.
Er is nog niet over alle onderwerpen geschreven.
Dit kan verbeteren.
Er kan nog verteld worden over de onderwerpen waar ‘nee’ is geantwoord.
1 t/m 3 keer ‘ja’:
De inhoud van de folder is nog niet goed.
Er is over veel onderwerpen nog niet geschreven.
Dit moet verbeteren.
Er moet verteld worden over de onderwerpen waar ‘nee’ is geantwoord.
Bij de bronnen is informatie te vinden over de onderwerpen.
Vorm en taalDe folder ziet er netjes uit.
ja / nee
Het verhaal is ingedeeld in korte stukjes.
ja / nee
De folder is opgevrolijkt met plaatjes.
ja / nee
Er zijn in de folder zo weinig mogelijk taalfouten gemaakt.
ja / nee
Hoe vaak is er ‘ja’ geantwoord?
4 keer ‘ja’:
De folder ziet er heel goed uit.
3 keer ‘ja’:
De folder ziet er goed uit, maar het kan iets beter.
Het punt waar ‘nee’ geantwoord is, kan verbeterd worden.
2 keer ‘ja’:
De folder ziet er nog niet zo goed uit.
De punten waar ‘nee’ geantwoord is, kunnen verbeterd worden.
0 of 1 keer ‘ja’:
De folder ziet er niet goed uit.
Het moet verbeterd worden op de punten waar ‘nee’ is geantwoord.
Conclusie
Zo vrolijk als de pinguïns in de film Happy Feet, zijn de echte pinguïns op de zuidpool niet.
Hun leefgebied verandert door het broeikaseffect.
Je weet nu wat het broeikaseffect is en wat je kunt doen om de opwarming van de aarde tegen te gaan. Denk jij thuis al aan energiebesparing? Ga je het nu ook echt doen? Je helpt daar niet alleen de pinguïns mee!
De leerkracht
Gemaakt voor: groep 7 en 8 (primair onderwijs)
Gemaakt door: Ilja Seitzinger en Madelon Pelders
Product: Folder De folder hoeft niet per sé op de computer gemaakt te worden.
Doel: Kennis over het broeikaseffect, de effecten daarvan op de natuur en de maatregelen (binnen eigen omgeving) die genomen kunnen worden om het versterkte broeikaseffect tegen te gaan
Bronnen: Onder het kopje bronnen staan de bronnen die we hebben gebruikt. ook hebben we gebruik gemaakt van www.aula21.net en van www.duurzaamheid.webquest.nl
(Page generated with 1,2,3 Your WebQuest for Free - http://www.aula21.net/)
Introductie Taak Proces Bronnen Beoordeling Conclusie De leerkracht
Red de Pinguïn

Gemaakt door: Ilja Seitzinger en Madelon Pelders
E-mail: i.seitzinger@gmail.com en Madelon.pelders@gmail.com
Onderwerp Vervolg op webwandeling
groep 7/8
Introductie
Jullie hebben als het goed is al de webwandeling gemaakt over Pinguïns... Deze webquest gaat ook over pinguïns, maar vooral over hun leefgebied.
Pinguïns houden van kou en leven daarom op de Zuidpool. Maar wat als het op de Zuidpool warmer wordt? Kijk eens naar het volgende filmpje: http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20051104_opwarming01
Taak
Het gaat niet goed met het leefgebied van de pinguïns. Het ijs waar de pinguïns zo van houden, smelt. Dit komt door het broeikaseffect. Jij gaat uitzoeken hoe dit zit en hoe jij de pinguïns kunt helpen. Daarover ga je een folder maken.
Proces
Om erachter te komen hoe de pinguïns in de problemen zijn geraakt, kun je de bronnen gebruiken. Daarin kun je ook vinden wat je kunt doen om deze problemen tegen te gaan.
Als je dat allemaal uitgezocht hebt, ga je er een folder over maken.Zo komen je klasgenoten ook te weten wat er aan de hand is en wat ze moeten doen om de pinguïns te beschermen.
In de folder schrijf je over:
· wat er niet goed gaat met het leefgebied van de pinguïns
· waarom het niet goed gaat met het leefgebied van de pinguïns (het broeikaseffect)
· de gevolgen van het broeikaseffect:
1. voor Nederland en de rest van de wereld
2. voor de pinguïns (Denk je dat het alleen invloed heeft op de pinguïn? Of ook op andere natuur? Schrijf hier ook iets over.)
· wat je hier in Nederland kunt doen om te zorgen dat het ijs op de Zuidpool minder snel smelt
Om je folder mooi te maken, kun je plaatjes of tekeningen gebruiken.
Bronnen
Kijk hieronder voor de bronnen:
Filmpje uit de inleiding \"Pinguïns en het broeikaseffect\" - http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20051104_opwarming01
Op deze site wordt uitgelegd wat het broeikaseffect is. - http://www.nos.nl/jeugdjournaal/uitleg/Milieu/milieu_klimaat.html
Deze site kun je lezen vanaf het kopje \"Schone Energie\". - http://www.nos.nl/jeugdjournaal/uitleg/Milieu/milieu_wat_is_wat.html
Vanaf 7:54 min. gaat dit filmpje over het broeikaseffect. - http://player.omroep.nl/?aflID=4083632
Energie besparen op je kamer. - http://www.natuurlijkenergie.nl/naar_jouw_huis/gang.swf
Energiebesparing - http://www.energysurvival.nl/2005/site/energie.php
Energie survivelen - http://www.energysurvival0708.nl/
Beoordeling
Inhoud duurzaamheid
De folder vertelt:
-
wat er niet goed gaat met het leefgebied van de pinguïns
ja / nee
-
waarom het niet goed gaat met het leefgebied van de pinguïns (broeikaseffect)
ja / nee
-
de gevolgen van het broeikaseffect voor Nederland en de rest van de wereld
ja / nee
-
de gevolgen van het broeikaseffect voor de pinguïns
ja / nee
-
de gevolgen van het broeikaseffect voor andere natuur (en dieren)
ja / nee
-
wat je in Nederland kunt doen tegen het smelten van het ijs op de zuidpool
ja / nee
Hoe vaak is er ‘ja’ geantwoord?
6 keer ‘ja’:
De inhoud van de folder is heel goed.
4 of 5 keer ‘ja’:
De inhoud van de folder is nog niet helemaal goed.
Er is nog niet over alle onderwerpen geschreven.
Dit kan verbeteren.
Er kan nog verteld worden over de onderwerpen waar ‘nee’ is geantwoord.
1 t/m 3 keer ‘ja’:
De inhoud van de folder is nog niet goed.
Er is over veel onderwerpen nog niet geschreven.
Dit moet verbeteren.
Er moet verteld worden over de onderwerpen waar ‘nee’ is geantwoord.
Bij de bronnen is informatie te vinden over de onderwerpen.
Vorm en taalDe folder ziet er netjes uit.
ja / nee
Het verhaal is ingedeeld in korte stukjes.
ja / nee
De folder is opgevrolijkt met plaatjes.
ja / nee
Er zijn in de folder zo weinig mogelijk taalfouten gemaakt.
ja / nee
Hoe vaak is er ‘ja’ geantwoord?
4 keer ‘ja’:
De folder ziet er heel goed uit.
3 keer ‘ja’:
De folder ziet er goed uit, maar het kan iets beter.
Het punt waar ‘nee’ geantwoord is, kan verbeterd worden.
2 keer ‘ja’:
De folder ziet er nog niet zo goed uit.
De punten waar ‘nee’ geantwoord is, kunnen verbeterd worden.
0 of 1 keer ‘ja’:
De folder ziet er niet goed uit.
Het moet verbeterd worden op de punten waar ‘nee’ is geantwoord.
Conclusie
Zo vrolijk als de pinguïns in de film Happy Feet, zijn de echte pinguïns op de zuidpool niet.
Hun leefgebied verandert door het broeikaseffect.
Je weet nu wat het broeikaseffect is en wat je kunt doen om de opwarming van de aarde tegen te gaan. Denk jij thuis al aan energiebesparing? Ga je het nu ook echt doen? Je helpt daar niet alleen de pinguïns mee!
De leerkracht
Gemaakt voor: groep 7 en 8 (primair onderwijs)
Gemaakt door: Ilja Seitzinger en Madelon Pelders
Product: Folder De folder hoeft niet per sé op de computer gemaakt te worden.
Doel: Kennis over het broeikaseffect, de effecten daarvan op de natuur en de maatregelen (binnen eigen omgeving) die genomen kunnen worden om het versterkte broeikaseffect tegen te gaan
Bronnen: Onder het kopje bronnen staan de bronnen die we hebben gebruikt. ook hebben we gebruik gemaakt van www.aula21.net en van www.duurzaamheid.webquest.nl
(Page generated with 1,2,3 Your WebQuest for Free - http://www.aula21.net/)
woensdag 11 juni 2008
dinsdag 10 juni 2008
woensdag 11 juni: Smartboard of Activeboard?

Ik ben weer bij de les. :)
De vorige les heb ik wederom gemist i.v.m. de busstaking. (en fietsen gaat echt niet vanaf Brielle!)
Gelukkig kon ik bij iemand blijven slapen, want de bussen gaan voorlopig nog wel even door.:(
Vandaag de opdracht om een powerpoint presentatie via Gmail te maken. Over smartboarden en activeboarden.
Zelf heb ik op mijn stage met activeboarden gewerkt, dus ik weet al wat ik ga kiezen!!:D
Abonneren op:
Posts (Atom)